Septania, S., Khairani, K. and Huwaina, M. (2021) “Pemberdayaan Taman Pendidikan Quran (TPQ) Melalui Pembuatan Kurikulum Berdasarkan Metode Multi-Sensori ”, Jurnal Abmas Negeri (JAGRI), 2(2), pp. 61–68. doi: 10.36590/jagri.v2i2.161.